Acquisition d'un robot comme outil complémentaire au service des enfants autistes

L’association SéréniA accompagne des enfants et des adolescents en situation de handicap, notamment des jeunes présentant des troubles du neurodéveloppement, parmi lesquels une part importante présente des troubles du spectre de l’autisme (TSA).

Dans le cadre de notre volonté constante de diversifier et d’enrichir les modalités d’accompagnement proposées aux familles, nous souhaitons aujourd’hui expérimenter l’utilisation du robot éducatif, qui intègre notamment des applications et des fonctionnalités pouvant être mobilisées auprès d’enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme.

L’acquisition de ce premier robot constituerait une phase expérimentale et d’évaluation. Elle permettrait à SéréniA de tester concrètement son utilisation auprès de plusieurs enfants et familles, d’identifier les situations dans lesquelles cet outil peut apporter une réelle valeur complémentaire et de recueillir les observations des professionnels qui l’utilisent.

Le Robot pourrait notamment être intégré aux interventions de professionnels tels que des psychologues, orthophonistes ou psychomotriciens, en complément de leurs pratiques et sous leur supervision. Le robot pourrait constituer une interface supplémentaire pour favoriser certaines interactions, soutenir des activités éducatives et travailler, selon les besoins de chaque enfant, différents objectifs individualisés.

Cette démarche répond également à une problématique importante rencontrée quotidiennement par les familles : l’accès insuffisant aux professionnels spécialisés et la difficulté à obtenir une continuité dans les accompagnements. Les délais d’attente, le manque de disponibilité de certains professionnels et les ruptures de parcours peuvent limiter les possibilités de prise en charge des enfants et des adolescents. Dans certaines situations, ces ruptures peuvent contribuer à l’apparition ou à l’aggravation de difficultés secondaires et ainsi renforcer les situations de handicap.

L’objectif de SéréniA n’est donc pas de remplacer l’intervention humaine par la technologie. Au contraire, le robot serait envisagé comme un outil complémentaire venant soutenir le travail des professionnels, faciliter certaines médiations et offrir des possibilités supplémentaires d’accompagnement lorsque les ressources humaines spécialisées sont insuffisamment disponibles.

Cette première acquisition permettrait également à l’association de construire et documenter un projet de plus grande envergure. L’expérimentation pourrait permettre d’identifier les besoins, les usages pertinents, les conditions d’utilisation, les bénéfices observés et les éventuelles limites du dispositif. Ces enseignements constitueraient une base solide pour envisager ensuite un déploiement plus large et, à terme, permettre à davantage de familles d’accéder à ce complément éducatif et thérapeutique.

À travers ce projet, SéréniA souhaite ainsi favoriser l’innovation dans l’accompagnement du handicap, tout en restant pleinement inscrite dans une approche humaine, individualisée et pluridisciplinaire.

L’acquisition du Robot  représente donc une première étape : expérimenter, évaluer, ajuster et, si les résultats sont concluants, développer un dispositif plus large au bénéfice des enfants, des adolescents, des professionnels et de leurs familles.