Pétition afin de remettre l'heure d'émargement au sein du Campus Eklore-Ed de Pau à l'heure initiale (16H30 - 17H)

Nous, étudiants de l’établissement EKLORE-ED à Pau, souhaitons solliciter le retour de l’horaire initial d’émargement électronique, à savoir entre 16 h 30 et 17 h, au lieu du créneau actuellement appliqué de 17 h 15 à 17 h 30.

Cette modification contraint les étudiants à rester dans l’établissement jusqu’à la fin de la journée, y compris lorsque les cours sont terminés et qu’aucune activité pédagogique ne justifie leur présence sur place.

Cette attente supplémentaire représente une contrainte quotidienne pour les étudiants, notamment ceux qui doivent effectuer un trajet pour rentrer chez eux, respecter leurs obligations personnelles ou professionnelles, ou simplement organiser leur temps de manière plus efficace.

Elle pénalise également les étudiants qui préfèrent étudier chez eux, dans un environnement qui leur convient davantage, en les empêchant de rentrer dès la fin de leurs cours. Le retour à l’horaire initial leur permettrait de regagner leur domicile plus tôt et de commencer à travailler dans les meilleures conditions, tout en organisant plus librement leur temps de révision et de préparation aux examens.

Nous comprenons pleinement l’importance de l’émargement électronique pour le suivi de l’assiduité et le respect des obligations de présence. Notre demande ne vise donc pas à remettre en question ce dispositif, mais à retrouver un horaire plus adapté à l’organisation des journées de cours et aux contraintes des étudiants.

Le retour au créneau de 16 h 30 à 17 h permettrait de concilier le suivi de l’assiduité avec une meilleure gestion du temps, sans imposer aux étudiants une attente supplémentaire lorsque leur journée pédagogique est terminée.

Par cette pétition, nous demandons donc à la direction d’EKLORE-ED Pau de bien vouloir réexaminer cette décision et de rétablir, si possible, l’horaire initial d’émargement électronique.

Nous espérons qu’une solution pourra être trouvée dans un esprit de dialogue, d’écoute et de respect des contraintes de chacun.